c - a = 3和b = 2的表达式a =(a++)*(++ b)是否有正确或最可接受的答案？如果是这样，那是什么？

Question

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Closed 3 years ago.

Why are these constructs using pre and post-increment undefined behavior?
（14个答案）
请帮忙！我有麻烦了。这个问题是在大学里给我的，老师几乎什么也没解释。我觉得答案应该是10，考虑到a是3的原始值乘以b的增量值3，然后在执行表达式之后，值9被分配给a。后增量随后将其值增加到10。
老师说我完全错了。没有任何解释。他只是说这里的a不会增加。
现在我已经检查了几个网站来调查这个问题。我了解到，像I=I++或a=a++这样的情况是未定义的，应该不惜一切代价避免。但当它在大学里的测试中被提供，然后分数就在丢失的过程中，我真的没有办法避免它并通过它。
在网上冲浪的时候，我发现这个网站在不同的编译器下显示了不同的价值观：
http://gynvael.coldwind.pl/?id=372
这是我的问题。真的有什么正确的答案吗？我知道大多数编译器最终会显示9，因为发生了堆栈替换过程（由Google教授，但不是我所在的大学），我也知道在某些情况下，编译器会遵循我的逻辑过程，这对我来说更有意义，作为一个“++”存在，如果它甚至不会增加，根本没有任何理由，变量对我来说没有意义，我看不到它的目的，谷歌也不能给我一个逻辑路径的目的。不管怎样，我是否应该声称我的答案不应该被打叉（✘），或者我应该接受它，而不是瞄准勾号（✔）而不失去任何分数。

最佳答案

这里有两个不同的答案。
当然，正确的答案是“它没有定义”。一旦我们知道了这一点，调查答案是9，4，10，42，还是无色绿色的想法，或者从你的电脑屏幕上冒出的烟都是毫无意义的。关于它为什么没有定义，已经写了太多的文字，所以我不会在这里再重复这些论点。
但是，偶尔，你会发现自己遇到一个比你知道得少的老师，也就是说，如果你想得到最好的分数，你的挑战是找出答案，而不是哪个答案是对的，而是你的老师认为哪个答案是对的。
因此，考虑到第二个问题与C编程语言几乎没有关系，我们可以问，您的老师认为a = a++ * ++b可能意味着什么？有两种可能的解释：
解释1：a++给出3，分配4给a，++b给出3，分配3给b，3*3是9，分配给a。
解释2：和上面一样，但是我们注意到两个不同的东西被分配到a，我们不知道它们的发生顺序，所以也许a最终包含4个。
再说一次，我不是在说C。在C语言中，我们不能说这个表达式是什么意思，只是它没有定义。在C语言中，想知道4或9的赋值是否是“先发生”的，这几乎肯定会让你陷入麻烦。其他五位Stackoverflow的常客现在正徘徊在评论按钮上，等待着告诉我，我和你的老师一样，即使是在上面建议我的解释1和2也是错误的。
但最后，我不得不说，我会认为10是一个不太可能的结果。如果我得到了10，我不会感到惊讶，如果我得到了结果，那只是因为，对于一个未定义的表达式，任何结果都是可能的，而且结果本质上是随机的，基于编译器的愚蠢怪癖，没有人（除了编译器编写器之外）会理解。
但是要回到您的问题，您假设编译器可能做的一件事是为a获取9，然后由于a部分而向其添加1，这是不太可能的。我思考a++的方式，我相信一种思考编译器如何思考a++的好方法是：“取a++的值，加上一个，将旧的（未加密的）值输出到周围的表达式中，注意稍后（但在下一个序列点之前）将增量值存储回a”。我不希望实际的编译器在以后对自己做注释来获取a的值并向其添加1（在本例中为10）。所以我不同意你的指导老师说你错了，但我同意编译器不太可能这样做（尽管我想可能）。

关于c - a = 3和b = 2的表达式a =(a++)*(++ b)是否有正确或最可接受的答案？如果是这样，那是什么？ ，我们在Stack Overflow上找到一个类似的问题： https://stackoverflow.com/questions/40244362/

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Answer 1

这里有两个不同的答案。
当然，正确的答案是“它没有定义”。一旦我们知道了这一点，调查答案是9，4，10，42，还是无色绿色的想法，或者从你的电脑屏幕上冒出的烟都是毫无意义的。关于它为什么没有定义，已经写了太多的文字，所以我不会在这里再重复这些论点。
但是，偶尔，你会发现自己遇到一个比你知道得少的老师，也就是说，如果你想得到最好的分数，你的挑战是找出答案，而不是哪个答案是对的，而是你的老师认为哪个答案是对的。
因此，考虑到第二个问题与C编程语言几乎没有关系，我们可以问，您的老师认为a = a++ * ++b可能意味着什么？有两种可能的解释：
解释1：a++给出3，分配4给a，++b给出3，分配3给b，3*3是9，分配给a。
解释2：和上面一样，但是我们注意到两个不同的东西被分配到a，我们不知道它们的发生顺序，所以也许a最终包含4个。
再说一次，我不是在说C。在C语言中，我们不能说这个表达式是什么意思，只是它没有定义。在C语言中，想知道4或9的赋值是否是“先发生”的，这几乎肯定会让你陷入麻烦。其他五位Stackoverflow的常客现在正徘徊在评论按钮上，等待着告诉我，我和你的老师一样，即使是在上面建议我的解释1和2也是错误的。
但最后，我不得不说，我会认为10是一个不太可能的结果。如果我得到了10，我不会感到惊讶，如果我得到了结果，那只是因为，对于一个未定义的表达式，任何结果都是可能的，而且结果本质上是随机的，基于编译器的愚蠢怪癖，没有人（除了编译器编写器之外）会理解。
但是要回到您的问题，您假设编译器可能做的一件事是为a获取9，然后由于a部分而向其添加1，这是不太可能的。我思考a++的方式，我相信一种思考编译器如何思考a++的好方法是：“取a++的值，加上一个，将旧的（未加密的）值输出到周围的表达式中，注意稍后（但在下一个序列点之前）将增量值存储回a”。我不希望实际的编译器在以后对自己做注释来获取a的值并向其添加1（在本例中为10）。所以我不同意你的指导老师说你错了，但我同意编译器不太可能这样做（尽管我想可能）。